好友潜心读书，才子题赠一首佳作，构思精妙，炼字讲究

读书与写作，乃是一脉相承的生命修行。读书是揽月入怀的积累，南宋大儒朱熹曾云问渠那得清如许，早已道破读书的真谛，唯有饱览群书，才能让思想的源泉清澈如许。

写作是裁云织锦的释放，贾岛两句三年得的苦吟，正是淬炼文字的必经之路。当读过的诗行在心底生根，笔下的文字便如春风化雨，最终凝成具有深度的篇章。

明末一位诗人也很有体会，文学创作不必刻意雕琢辞藻，只需让读过的日月星辰、品过的人间烟火，顺着心泉自然流淌，便是最动人的篇章。下面一起欣赏他的诗篇：

赠龚君瑞

明末清初 · 王彦泓

闭户翻书有几车，青灯深夜映窗纱。

半帘蕉雨时飘砚，一砌松风静煮茶。

笔阵战酣蚕食叶，文心磨洗铁沉沙。

今朝试向溪头步，几树疏梅尽著花。

王彦泓，少负才名，屡试不第，曾官华亭县训导，一生沉沦下僚。为了排遣愁情，他经常以诗抒怀，其诗以“艳体”闻名，多写闺阁情致与相思心绪。他的诗歌风格追摹李商隐，语言清丽，情感深婉，纤秾中尽显含蓄。

这首诗通过描写闭门读书、青灯夜读、蕉雨松风、煮茶写作等场景，展现出一位学子勤奋刻苦、又雅趣盎然的形象。末句以梅树开花，暗喻其才学终得彰显，意境清雅而富有生机，技巧高超，值得细细品读。

王彦泓的《疑雨集》被钱钟书称为明代艳体之殿军，不过这首诗却脱尽绮罗香泽。当时大明王朝已现颓势，充满了内忧外患，而王彦泓一生未入仕途，长期在江南以教馆为生。龚君瑞虽然生平未详，但从诗人对他的描写来看，应当是与作者同处士林、潜心向学的寒士。

开篇以夸张笔法，描写龚君瑞读书之勤。好友经常闭门钻研，案头翻看过的书卷堆积如山；深夜时分，那盏青灯的光辉依然映透窗纱。“几车”化用学富五车，“青灯”意象常与孤寒、苦读关联，比如陆游的青灯有味似儿时。而“映窗纱”的微光，却在寒夜里透出一种暖意，展现出学子从书卷中感受到一份温暖。

“半帘蕉雨时飘砚，一砌松风静煮茶”，这两句视听结合。雨打芭蕉的淅沥声，透过帘隙传到屋内，砚台中的墨汁似乎与雨意交融；风吹松枝的呜咽声，反衬煮茶时的寂静，同时也抒写出读书生涯既需苦寒砥砺，也该雅趣养心。

当大明的朝政被魏忠贤等阉党把持，很多士大夫动辄得咎，不少骚人雅士便转向学术与艺文以避灾祸。王彦泓称赞友人好学上进，其实正传达出他希望以书卷为壁垒，在青灯蕉雨间构筑独立于乱世的家园。

颈联刻画精彩，挥笔疾书时，宛如战阵酣畅，笔尖划过，恰似幼蚕嚼食桑叶；文思经过不断的打磨和洗练，如同沉铁入沙一般深邃。

“笔阵”二字，典出王羲之《笔阵图》，将写作比喻为沙场厮杀；“战酣”二字尤为出色，仿佛可见才子挥毫时腕力奔腾。

“蚕食叶”则转刚为柔，以啮叶的细密声响，表达笔尖划过纸面的流畅。一“战”一“食”，炼字讲究，传达出作者在创作过程中的激情。

结尾将笔锋从书斋转向景物，今日暂且沿着溪边漫步，沿途只见几株疏落的梅树，全都绽放出娇艳的繁花。梅花在寒冬绽放，热烈奔放，反衬前文“青灯、蕉雨”的清冷氛围。

“尽著花”的蓬勃，则暗指好友的才学，终将像梅花破冬一般显露。“疏梅”二字，显示出梅树疏朗的枝桠，若改为“繁梅”，反而缺少了一些风骨。

全文格律严谨、对仗工整，结构上更是起承转合、严丝合缝。首联描写勤奋读书的场面，颔联继续展现读书环境；颈联转笔谈论创作，结尾借景抒情，表达祝福之意。作者突破了常规赠友诗的应酬，而以感官叙事的手法，让这首诗显得极其流畅，可谓挥洒自如、笔下生花。